Functiebeschrijving
1. Beleidsontwikkeling
- Draagt met de directie zorg voor het uitvoeren van het strategisch beleid d.m.v. school- en jaarplan.
- levert een bijdrage aan de (bovenschoolse) ontwikkeling en vernieuwing van onderwijsprocessen in het algemeen en zorgbeleid in het bijzonder en adviseert de directie hierover;
- draagt bij aan de pedagogische koers, zet deze in teamverband uit en verwerkt de koers in onderwijs- en zorgprogramma's;
- geeft sturing aan inhoudelijke ontwikkelingen binnen de school en inzet van onderwijs- en zorgprogramma's en draagt zorg en bewaakt de implementatie ervan;
- analyseert de zorgactiviteiten en is met de betrokken leerkrachten verantwoordelijk voor de uitwerking ervan;
- vertegenwoordigt de school in intern en extern overleg over zorgbeleid; - levert een bijdrage aan de evaluatie van het zorgbeleid in de school.
2. Uitvoering onderwijs- en ondersteuningsproces (t.a.v. collega's)
- Bewaakt mede met de directeur de doelstelling, identiteit en het gewenste pedagogisch-didactisch klimaat van de afdeling;
- vertaalt het operationele beleid van de school naar de dagelijkse uitvoering in een deel van de school en ziet toe op de uitvoering;
- optimaliseert zorgprocessen en werkmethoden; - ondersteunt bij invullen van de OPP's en heeft daarin ook een controlerende taak; - houdt samen met de kwaliteitscoördinator groeps- en leerlingbesprekingen; - houdt klassenteamoverleggen; - heeft ervaring met het werken met ParnasSys en draagt zorg voor de opzet en uitwerking van
het leerlingvolgsysteem volgens afspraken; - signaleert (dreigende) problemen in de onderwijs- en zorguitvoering en adviseert de directie
over te nemen maatregelen; - adviseert de directie binnen vastgestelde kaders en afspraken over toelating en verwijdering
van leerlingen; - beslist op advies van specialisten over het doorverwijzen van leerlingen naar hulpinstanties en
specialisten; - onderhoudt waar nodig de contacten en voert overleg met ouder...