Hoogleraar Integriteit en Governance

Hoogleraar Integriteit en Governance (0.2 fte) De Universiteit voor Humanistiek is een zelfstandige universiteit in een historisch pand in de binnenstad van Utrecht. Wij laten ons in ons onderzoek en onderwijs inspireren door het humanisme en richten ons op eigentijdse vragen rondom zingeving, levensbeschouwing en de inrichting van een humane, rechtvaardige en duurzame samenleving. 5 leerstoelgroepen bieden momenteel een bacheloropleiding, 3 masteropleidingen, een minor en een Ph-GraduateD School aan circa 650 studenten. Wij hebben de ambitie om verder te groeien in studentenaantallen, onderzoek en het realiseren van maatschappelijke impact. Samen met circa 125 medewerkers werken we in een persoonlijke en inclusieve sfeer. Meer informatie: www.uvh.nl Profiel De Universiteit voor Humanistiek (UvH) is voornemens een leerstoel Integriteit en Governance in te stellen. De UvH richt zich op normatieve vraagstukken en de morele implicaties daarvan. Reflectie op integriteit en sociaal veilige werkomgevingen is een van de belangrijke manieren waarmee deze onderwijs- en onderzoeksagenda zichtbaar wordt. De maatschappelijke behoefte aan dit soort reflectie groeit sterk, maar de complexiteit van de vraagstukken vereist aandacht voor niet alleen de juridische maar ook de systemische en culturele dimensies van zowel integriteit als governance. Over de leerstoel: Deze leerstoel benadert integriteit als een bijdrage aan betekenisgeving - niet als nalevingsvraagstuk, maar als organisatiekundig en filosofisch onderdeel van de kwaliteit van organisaties. Centraal staat de vraag hoe waarden, cultuur en institutionele context de werking en legitimiteit van regels bepalen. Door een combinatie van kennis over organisatievormen, governance en ethische reflectie slaat de leerstoel een brug tussen wetenschap en praktijk. De hoogleraar draagt bij aan een onderscheidende academische context door integriteit te plaatsen in een context van ethische reflectie. Waar veel instellingen integriteit vooral vanuit 'compliance' benaderen, wil de UvH verdieping bieden in de morele en existentiële dimensies van handelen binnen organisaties en inzicht geven in onderliggende oorzaken. De leerstoel sluit daarmee aan bij het profiel van de universiteit, dat wordt gekenmerkt door sociale rechtvaardigheid, duurzaamheid en de zoektocht naar zingeving in een veranderende samenleving. De leerstoel maakt deel uit van de vakgroep Bestuur en integriteit. Taken en verantwoordelijkheden: • Verdiepen van kennis en praktijk op het gebied van integriteit binnen de context van organisaties en governance, vanuit (rechts-)filosofisch perspectief; • Verdiepen van kennis en praktijk op het gebied van governance, organisatie-integriteit en psychologische veiligheid. De leerstoel richt zich op praktijkgerichte, geïntegreerde analyses waarin juridische kennis, gedragsinzichten en normatieve reflectie samenkomen. Het onderzoek krijgt vorm via het begeleiden van promovendi en het aantrekken van externe onderzoeksfinanciering; • Nadrukkelijk is de opdracht voor deze leerstoel om op basis van eigen inspanning bij te dragen aan de verdere ontwikkeling van ' executive education ' binnen de UvH, via de UvH Academie. De doelgroepen van ' executive education ' zijn professionals in zowel publieke als private organisaties. De reeds bestaande postacademische leergang 'Integriteitsonderzoek' zal met deze leerstoel versterkt en doorontwikkeld worden; • Daarnaast worden vanuit de leerstoel nieuwe leergangen ontwikkeld, gekenmerkt door kritisch en ethisch denken, gericht op humanisering van de samenleving. Daarbij valt te denken aan masterclasses voor HR-professionals, opleidingen tot particulier onderzoeker (lesprogramma voor professionals) of een keuzevak 'Integriteit en Sociale Veiligheid voor studenten: normatief kader, ethische reflectie en actuele casuïstiek'. We vragen: Van de kandidaat wordt verwacht dat deze: • Gepromoveerd is, met nationale en/of internationale standing in het vakgebied; zodat deze professorabel geacht wordt doordat deze: • Een gezaghebbend onderzoeker is op het gebied van de leerstoel, hetgeen blijkt uit een zeer hoog niveau van de output: voldoende publicaties in algemeen gangbare tijdschriften voor het betreffende vakgebied en een portfolio van langdurige onderzoeks- en impactprestaties zowel individueel als in teamverband; • Over een (inter)nationaal netwerk beschikt; • Ervaring heeft met het succesvol begeleiden van promovendi, en/of een gezaghebbende en inspirerende WO-docent is met bijzondere expertise in en een leidende onderwijsvisie op het leerstoelgebied; • Wetenschappelijk werk uitvoert volgens principes van Open Science en dat ook bij anderen stimuleert; • De Nederlandse Gedragscode Wetenschappelijke Integriteit naleeft; • Een teamgerichte en coachende houding tegenover collega's kan tonen; • Een verbinder kan zijn tussen de UvH en de samenleving en daardoor interactie met externe samenwerkingspartners weet te bevorderen. We bieden: De leerstoel heeft in eerste instantie een omvang van 0,2 fte. Het gaat initieel om de benoeming voor een jaar. De functie is ingedeeld als Hoogleraar 2 in het Universitaire functieordeningsysteem UFO. De bijbehorende salarisschaal volgens de CAO Nederlandse Universiteiten is H2, tot max. 10.441 bruto per maand (bij een volledige werktijd van 38 uur per week). De trede is afhankelijk van ervaring in een vergelijkbare functie. Over het salaris betalen wij ook een eindejaarsuitkering (13e maand). Tot de secundaire arbeidsvoorwaarden behoren o.a. een goede pensioenregeling bij het ABP, een ruime verlofregeling, bruikleen van laptop en mobiele telefoon, flexibele werktijden en mogelijkheden om deels thuis te werken. Deze arbeidsvoorwaarden zijn aan te vullen via het keuzemodel arbeidsvoorwaarden. Ingangsdatum : per 1 september 2026 of wanneer mogelijk. We vinden het wel belangrijk dat je enthousiast bijdraagt aan een inclusieve UvH cultuur.